"導(dǎo)語(yǔ)"
性格是否是與生俱來(lái)、終生不變的呢？
其實(shí)并非如此，性格是童年期慢慢塑造出來(lái)的。
這就給兒童教育提出了一個(gè)新的任務(wù)：我們要幫助他們改變性格上的弱點(diǎn)，使他們成長(zhǎng)為我們這個(gè)社會(huì)需要的、合格的人才。
而兒童期和少年期是性格形成的關(guān)鍵期，因此，抓住這個(gè)關(guān)鍵期他們的一生將產(chǎn)生重要影響。
體育心理學(xué)研究表明，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的心理活動(dòng)所起的作用明顯。通過(guò)有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)，可以糾正不良的性格弱點(diǎn)。兒童的性格形成主要是在游戲與運(yùn)動(dòng)中完成的，他們?cè)谟螒蛑邪缪萁巧?，并通過(guò)游戲規(guī)則經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)、合作、成功、失敗、挫折，體驗(yàn)幫助別人和受到幫助的樂(lè)趣，這是普通課堂和書(shū)本中難以體驗(yàn)到的。
體育既是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種教育，可以改善5大性格弱點(diǎn)。
孤僻型：
這類(lèi)孩子性格內(nèi)向、孤僻、不合群、不善于與人交往，人際交往圈狹窄，缺少競(jìng)爭(zhēng)力。體育是集體訓(xùn)練項(xiàng)目，常會(huì)有一些團(tuán)體性質(zhì)的游戲、訓(xùn)練及活動(dòng)，如表演、戶(hù)外活動(dòng)等。通過(guò)參加集體項(xiàng)目，減少個(gè)人的單獨(dú)活動(dòng)，盡量讓他們?nèi)谶M(jìn)集體中，增強(qiáng)自身活力和與人合作的精神，逐漸改變孤僻性格。
緊張型：
這樣類(lèi)型的孩子表現(xiàn)遇事緊張、害怕、焦慮，總是惴惴不安。要克服這一性格缺陷，應(yīng)多參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)模擬比賽、實(shí)戰(zhàn)鍛煉，感受形式多變、緊張激烈的氛圍。若能經(jīng)常在這種場(chǎng)合中接受考驗(yàn)，遇事就不會(huì)過(guò)分地緊張，更不會(huì)驚慌失措，培養(yǎng)鎮(zhèn)定自若的心理素質(zhì)。
膽怯型：
這樣類(lèi)型的孩子膽小、性格軟弱、交往有限，對(duì)于他人建立關(guān)系缺乏勇氣。對(duì)于這類(lèi)型孩子訓(xùn)練要求不要太高，難度不要太大，循序漸進(jìn)，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，在游戲中委以任命，?？隙ü膭?lì)，多次給予其成功的體驗(yàn)，以此培養(yǎng)自信心，從而提高膽量。
依賴(lài)型：
這種類(lèi)型的孩子缺乏獨(dú)立的見(jiàn)解和行動(dòng)，依賴(lài)別人，易受暗示，喜歡順從別人。對(duì)這類(lèi)型孩子應(yīng)鼓勵(lì)其表達(dá)自己的想法，同時(shí)結(jié)合行為訓(xùn)練做一些力所能及、可獨(dú)立完成的事，如自己穿衣服穿鞋、清理柔道墊等。
沖動(dòng)型：
這種類(lèi)型的孩子情緒以興奮為主，不穩(wěn)定、好沖動(dòng)、急躁、易怒，難以控制且不計(jì)后果。
聯(lián)系人：王老師
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地址：泰安市體育中心綜合訓(xùn)練館
